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研学必修课 | 学校究竟认可什么样的研学活动课程?
来源: 中惠旅 | 发布时间: 2019-04-02 | 16 次浏览 | 分享到:

        

no.1   有教育质感但并非单一地商业模式化的课程


在整个研学活动中,课程上的各个环节、教育目标、课程目标、课程设计、课程评价才能更加去吸引人们来投资。

只有专注地去围绕学习者的成长,和专注培养人格全面发展去做一门课程,才是充满着人文气息的教育情怀和充沛的教育理念情感的。

所以说,我们常谈什么是教育?事实上就是在阐述你这个课程到底能不能帮孩子们提升他的心智水平、合作能力、社会责任感、美育等,也就是说德智体美劳全面发展。

全国都在实施德智体美劳全面发展这样一门课程,只有做得精、做得细、做得有成效,毫无疑问,这样的学校是被大众充分认可的。


no.2   融会贯通地校本化的课程


现在的商业机构的研学活动课程,想要在地区内生根发芽、落地、乃至结果的,就要结合本土文化去做课程。

校本化就是本校化,也就是因地制宜。

设计本校的课程,就是希望能够与本校办校宗旨、特殊、课程体系有机的与本土化契合起来。

能够让学生正式地感受到他们所学地课程体系中,他们最需要的课程、最急需破解的课程。这样方可提高学校的办学特色、影响力以及美誉度。


no.3   秩序化的课程


谈起其他商业机构设计课程,大多都是以点散的方式去授课。每个地方校区去设计一门课程,很少会连续设计一系列的进阶性的课程,来满足学校的课程建设。

所以现在大多成功学院,他们严格的设计秩序化的课程,便于后期跟进而不落后于人。

从根本上来说,设计课程就要从它的上升性、进阶性、连续性、结构性的去完善地设计。

no.4   落地执行的课程


对于学校来说,空中楼阁的课程大多虚无缥缈而不能实地去执行跟进。

所以说,你的课程设计的再好,如果不考虑、不去结合当地的资源,以及学校的办学实际情况,无论什么样的课程都是很难获得学校的认可。

学校设计课程出来之后,最难跟进的就是实施了。不仅是学校更看重的是课程的质量,也可以说是整个教育体系机构都最看重课程的质量来达到教育机构的水平。

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